неділю, 29 листопада 2020 р.

04.12.20 (п'ятниця)

 ☺9:50 - 10:20 - онлайн-урок з англ. мови в Microsoft Teams

10:40 - 11:10 укр. мова (самостійна робота). С.83,впр. 159 письмово.

☺ 11:30 - 12:10 - рус. чтение. Ознакомится со сказкой . Посмотреть мультфильм "Тролли". Сравнить троллей в сказке и в мультфильме.

Сказка про троллей, которые забирали у детей подарки.

рассказанная Дедом Морозом

Сто или даже двести лет назад вдруг у некоторых детей стали пропадать из-под ёлки новогодние подарки. Откуда я об этом узнал? Я стал получать письма от расстроенных детей, которые писали мне, что не получили никаких новогодних подарков. Я точно помнил, что я приносил им подарки, помнил, как развозил их на своих огромных санях, в которые были запряжены олени и раскладывал подарки под ёлками, когда дети спали.

Некоторые дети писали о том, что, наверно, я не принёс им подарки, потому что они плохо вели себя и обещали вести себя лучше в следующем году. Дети решили, что я так наказал их. Но я-то точно знал, что я никого не наказывал. А тем временем выяснялось, что какие-то дети получили подарки, какие-то нет. Вот так дела. Все дети начали беспокоиться, получат ли они подарки от меня на будущий год и взрослые постоянно напоминали им, что если они будут плохо себя вести, то не получат подарков.

Пришлось мне направить моих подружек-синичек искать пропавшие подарки. Много дней синички искали подарки по всем городам и деревням. И... Однажды в далёкой-далёкой тайге они нашли жилище троллей. Оказалось, что тролли никогда не получали новогодних подарков. Они жили слишком далеко и даже не знали о том, что они могут написать письмо Деду Морозу, т. е. мне. И очень расстраивались, что их детки каждый год остаются без подарков. И вот тогда тролли решили подарить их своим детям. Они вытащили подарки из-под ёлок и подарили своим детям. Я понял, что я должен помочь и детям, оставшимся без подарков, и троллям. Я не стал забирать у троллей подарки, которые они утащили. Я поехал к ним в далёкую тайгу и рассказал им, что больше так делать не нужно, рассказал о том, как огорчились дети, которые не получили подарков. И попросил впредь писать мне письма и тогда я, конечно же, буду приносить маленьким троллям подарки на Новый Год. Троллям стало очень стыдно и они обещали больше так не поступать. И как же благодарили тролли меня за то, что я не отобрал у них подарки. Они подарили и мне подарки, вот эти рукавицы. (Дед Мороз показал детям свои огромные рукавицы и каждый смог потрогать их.)

А потом мне пришлось поехать домой и снова подготовить подарки тем ребятам, которые их не получили. Я написал им письма, в которых описал эту историю, извинился за неприятность, которую доставили им тролли.

С тех пор прошло много-много лет. Тролли больше не брали чужих подарков. Но всё равно иногда кто-то вспоминает об этой истории и рассказывает детям о том, что непослушным ребятам Дед Мороз не приносит подарков.

Ребята слушали затаив дыхание. Они сочувствовали и маленьким троллям, и тем детям, кто не получил в новогоднюю ночь подарков. Но Дед Мороз задорно рассмеялся и предложил водить хоровод. Все обрадовались и встали вокруг ёлки. 

Педагоги с благодарностью смотрели на Деда Мороза, который просто спас их. Потому что совсем не просто объяснить детям такое странное противоречие: почему говорят, что добрый Дедушка Мороз не всем приносит подарки, хотя в итоге подарки получают все. И особенно было тревожно воспитательнице за маму Стёпы и бабушку Вали. Мудрый Дедушка Мороз вернул Стёпе и Вале доверие к маме и бабушке, которое было подорвано их необдуманными словами.

03.12.20 (четвер)

  10:40 - 11:05 - математика. Розв'язати задачу за скороченим записом. Зверни увагу,що треба дізнатися, скільки автомобілів було виготовлено за І,ІІ,ІІІ місця окремо.



12:15 - 12:45 - онлайн-урок з англ. мови в Micrоsoft Teams

02.12.20 (середа)

☺10:00-10:30 - природознавство

1)С.87-89 ознайомитись з  текстом в підручнику. Дати усновідповіді на питання . 
2)Ознайомитись з відео. Записати основні факти про Євразію. 

https://www.youtube.com/watch?v=sX-p2c-zU1c

☺09:50 - 10:30 - онлайн-урок з укр.мови в Microsoft Teams. Тренувальний диктант. 

☺11:30 - 12:00 - математика. Обчислити приклади.



01.12.20 (вівторок)

 ☺09:00 - 09:30 - літературне читання. С.52-53 вичитати і надіслати аудіо на вайбер. Визначити тему і основну думку. Записати в чернетку і надіслати мені.

09:50 - 10:20 - укр.мова.С.80,впр.151- усно. Впр.155 письмово.

11:35 - 12:05 - онлайн-урок з математики Microsoft Teams.

четвер, 26 листопада 2020 р.

30.11.20 (понеділок)

 10:00 - 10:40 - математика. Виконай додавання в стовпчик. Виконуй точно так само,як і при додаванні двох чисел.
         11:00 - 11:40 - природознавство. 
1)Ознайомитись із відео про Індійський океан. Записати головні факти з відео в зошит.
    2) С. 78-80 підручника прочитати і вміти переказати.

 12:50-13:20 онлайн-урок з укр. мови  в Microsoft Teams.
Д.з. Виписати в зошит прикметники-антоніми парами. 
Пригадай: антоніми - це протилежні за значенням слова.
Зразок: білий-чорний.